手腦并用  學做合一
陳毅

多措并舉,提高留學生線上授課質量——國際教育教研室開展專題教研活動

【時間:2021年03月29日 15:45】 【欄目:新時代高教 【來源:外語與國際教育學院】 【編審:黨委宣傳部】

為了應對當前疫情,目前中方采取停止持有效中國簽證和居留許可的外國人入境的臨時措施。對境外來華留學生,教育部要求各地、各校做好網上授課等線上教學。為了進一步做好我校留學生教學工作,提高線上授課質量,3月26日下午,外語與國際教育學院國際教育教研室組織開展了專題教研交流活動,教研會由室主任曹靜婕主持。

自2020年秋季學期以來,外語與國際教育學院面向新入學的留學生本科生、非學歷語言進修生全面開展了19門課程的線上教學,其中部分課程教學任務由人文與設計學院和體育部承擔。來自學校各部門、學院的授課教師積極嘗試不同的軟件和平臺進行備課錄課,通過微信群、QQ群、騰訊會議、騰訊課堂、釘釘、ZOOM等完成了上傳課件、在線直播、課前簽到、課上點名、教學搶答、課堂互動、作業布置及批改等教學活動,通過提前上傳學習資料督促學生提前自主學習,通過多樣化的在線教學形式提高學生的學習積極性及參與度。

外語與國際教育學院院長常淑麗首先對老師們克服重重困難,持續認真做好線上教學和輔導表示感謝。她強調當下國際疫情局勢依然嚴峻,國際關系也十分復雜,希望老師們能加強政治站位,著力提高在線授課質量。同時她還鼓勵老師們結合各自的教學工作,開展國際教育相關教學研究,以期更好地促進我校留學生教育教學工作。

留學生學歷生層次教學團隊的老師分別就每門課程的線上和線下教學情況做了總結交流。老師們一致反映,目前在校內的國際學生總體表現十分優秀,語言水平進步明顯。在境外的學生有個別出現了懈怠情況。 語言生教學團隊的老師們仔細介紹了學生出勤、學習情況,并以《漢語口語》和《HSK培訓課程》出現的學生水平差異明顯、教學環節互動困難等問題為例進行深入探討。此外,由于一些學生身處偏遠地區,因網絡問題很難進行線上上課,一些國內授課平臺運行也不穩定,這給老師們進行跨國教學增添了難度,老師們在教研會上進行了教學經驗分享。他們因時因地制宜,靈活采用多種平臺進行線上教學,通過各種平臺和智慧學習工具將授課內容推送給學生,確保教學時長不減、質量不降、效果不差。

同時,為確保在線教學的質量,學校加強了對留學生在線教學的質量監控。除了教務處和質評辦嚴格把關,外語與國際教育學院、留學生學歷生培養學院、人文與設計學院和體育部也制定了教學監控方案,安排院領導、二級教學督導、教研室主任等進入留學生在線課堂聽課、看課。

交流研討環節后,林蔚副院長對教學材料和試卷歸檔等工作提出了要求,希望老師們按照相關要求,規范教學活動,每學期堅持完善各門課程教學大綱、授課計劃、教案等教學材料。

此次交流深入詳盡,相信通過任課教師不斷摸索、改進,留學生積極配合、參與,我校留學生教學活動定能繼續規范有序開展,取得良好教學效果。

(撰稿:曹靜婕;審稿:常淑麗)

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